Am Mittwoch, den 22. Juni 2016, haben sich Vertreter des Berliner Abgeordnetenhauses den Fragen der Schülerinnen und Schüler des 2. Semesters gestellt. Die Diskussion war lebendig und abwechslungsreich. Die Veranstaltung war eine schöne Möglichkeit, sich direkt mit aktueller Politik auseinanderzusetzen
An dem künstlerischen Projekt um Hector Berlioz‘ „Symphonie Fantastique“ nahmen der Ensemblekurs Musik sowie der Leistungs- und Grundkurs Musik (2. Semester der Oberstufe) teil. Sie komponierten, inspiriert von den einzelnen Sätzen der Symphonie und unter Anleitung einiger Mitglieder der Berliner Philharmoniker, ein eigenes Musikstück.
Zu unserer großen Freude konnten wir Prof. Dr. Dieter Schnebel, wohl einer der wichtigsten deutschen Komponisten der letzten Jahrzehnte, im Leistungskurs Musik als Gast begrüßen. Thematisch haben wir uns dabei mit den "psychologischen Aspekten der romantischen Musik am Beispiel von Franz Schubert“ auseinandergesetzt.
Unser 10. Jubiläumskonzert findet am 23. Juni 2016 um 19 Uhr in der Aula statt. Traditionell erwartet Sie ein buntes und kurzweiliges Programm, zu dem wir Sie herzlich einladen.
Die Ergebnisse des Känguru-Wettbewerbs 2016 sind eingetroffen. Insgesamt haben sich dieses Jahr 104 Schüler aus allen Jahrgangsstufen an dem internationalen Wettbewerb beteiligt. Danke für die rege Teilnahme und Gratulation zu den guten Ergebnissen!
Am 14. und 15.6.2016 zeigte der DS-Kurs des 2. Semesters unter der Leitung von Frau Waller das Stück "Die Räuber".
Schiller? Schon mal gehört? Der DS-Kurs des zweiten Semesters inszeniert „Die Räuber“ in einer modernen Interpretation.
Die Berliner Wasserbetriebe veranstalteten vom 01. bis 03. Juni die 17. Teamstaffel. Einer für alle und alle für einen, so das Motto der Staffelparty. In der Tageswertung erlief sich unser schnellstes Team einen respektablen 11. Platz von 1642 angetretenen Staffeln.
It came quite as a shock...nein, eher als schöne Überraschung, dass in dem kursinternen Wettbewerb unseres Englisch Grundkurses diese interessante Kurzgeschichte zum Thema „shock“ entstand, ganz nebenbei und ohne großen Vorlauf.
In Englisch haben die SuS mehrere Wochen über verschiedene Schulen und -typen geredet und geübt, Bilder vorzustellen. Mit den Gedanken zu ihrer Lieblingsschule sind sie dann in den Kunstunterricht gegangen, haben dort den Surrealismus kennengelernt und ihre surrealistische Traumschule gemalt.
